« Fondateurs et Transmission, Personnes Sources et Horizontalité dans les Écolieux et les Associations ». Ce numéro explore la situation des fondateurs et la notion de personne source dans les écolieux et les associations, et comment ces rôles cohabitent ou empêchent la recherche d’horizontalité. La question de la transmission est également explorée. Et comme d’habitude, cette revue présente plus de 20 pages d’annonces d’écolieux, oasis, habitats participatifs et initiatives permaculturelles.
Les Ateliers des Ouïesdires
Projet : Les Ateliers des Ouïes-Dires® font découvrir à des publics allant des petits enfants aux personnes âgées, dans des structures publiques ou privées, et dans des conditions de haute qualité de restitution sonore, des oeuvres profanes, sacrées, folkloriques, des chants, des rengaines, des variétés, des jazz et tous types de musiques enregistrées sur support numériques. Les ateliers ont pour perspective de surprendre des oreilles captives en mélangeant ces oeuvres musicales avec dessons domestiques, urbains, animaliers et naturels. Dans le cadre de la formation, les ateliers accompagnent des porteurs de projets, des étudiants ou des professionnels, par une démarche innovante. Ils facilitent une libération de la parole pour tous, permettant de problématiser de nouveaux questionnements et de cheminer vers l’autonomie, la
prise de décision et l’action réalisable. Le médium musique est utilisé au cours de tirages aléatoires dans une banque de donnée musicale.
Dans le cadre récréatif, les ateliers sont ludiques. Basés sur la découverte des musiques du monde, ils visent à la créativité, la détente et l’expression. Ils éduquent les enfants aux cultures musicales, ils éveillent leur curiosité, leur étonnement, leur goût des notes rares et portent les enjeux d’une plus grande tolérance des enfants souvent issus de cultures d’origines variées. Les ateliers mélangent les musiques et les sons, que des quiz et des contes interactifs permettent d’appréhender et d’apprécier.
L’outil des ateliers des Ouïes-Dires® se présente sous la forme d’un jeu de 500 cartes de musiques
de genres très variés. Les participants des ateliers abordent les sujets, les problématiques ou les études de cas qu’ils ont choisis, en piochant des cartes musicales qui sont diffusées. Ils opèrent des liens de correspondances entre les thèmes choisis et leurs émotions, sensations et intuitions musicales. Les questionnements, les débats, les interrogations sont affinés au fur et à mesure enpiochant de nouvelles cartes et en écoutant de nouvelles musiques.
Offre : Je vous propose des stages pour étudiants et adultes dans le cadre de la formation initiale et de la formation tout au long de la vie.C’une approche innovante que je mets en place par une méthode « de traverse » se servant des musiques pour médium des réflexions et de la mise en action des participants.
Demande : Lieux d’intervention et expérimentation des ateliers avec des équipes souhaitant réfléchir d’une autre manière aux problématiques qui se posent à eux