« Fondateurs et Transmission, Personnes Sources et Horizontalité dans les Écolieux et les Associations ». Ce numéro explore la situation des fondateurs et la notion de personne source dans les écolieux et les associations, et comment ces rôles cohabitent ou empêchent la recherche d’horizontalité. La question de la transmission est également explorée. Et comme d’habitude, cette revue présente plus de 20 pages d’annonces d’écolieux, oasis, habitats participatifs et initiatives permaculturelles.
Recherche d'un Nouveau Lieu de Vie
Projet : Couple séparé ( avec un garçon de 9 ans) avec l’intention de rependre une vie commune pour un projet d’autonomie alimentaire (+ arbres fruitiers, ruches, PPAM, etc...) et du bâti, protection d’espaces de biodiversité, d’activités d’accueil et/ou séjours autour de la santé, retrouver une école alternative pour notre fils ou ief en lien avec d’autres familles et se rapprocher de personnes ayant envie de vivre plus simplement (sans trop se déplacer), dans le respect du vivant et de partager des initiatives éco-citoyennes,...
Offre : Pour lui : approche biologique et permaculturelle des jardins, naturaliste et connaissance des milieux naturels, création de nichoirs à auxiliaires, adhérent actif de la LPO, animation nature, intérêt pour l’alimentation vivante,...
Pour elle : formatrice et thérapeute en santé naturelle, expérience dans l’accueil, l’organisation de stages et évènements culturels divers, gestion d’association, intérêt pour l’éducation alternative,...
Demande : Rejoindre un collectif dans un oasis ou écohameau/ écovillage déjà existant (si possible dans un PNR ou proche de milieux naturels) où il y aurait de l’espace extérieur pour créer et une maison à louer dans un premier temps (avec atelier ou autre dépendance).
Pas de possibilité d’investir ou d’acheter mais ouvert à toutes propositions de se joindre à un projet (tout en ayant un espace de terrain à nous), partager nos compétences, entraide, vie sociale,....Pas forcément en habitant directement sur le lieu mais être assez proche les uns des autres pour une synergie.
Départements privilégiées : Jura, Doubs, Drôme, Saône et Loire, Isère, Ardèche.
Et sommes intéressés par l’existence de collèges alternatifs dans tout le quart est de la France.